Les enjeux d’Animage sont essentiellement pédagogiques :

Côté classes : comprendre ce qu’est une image en mouvement, comment elle se conçoit, comment elle se fabrique, comment elle se lit.
Il s’agit aussi d’utiliser la conception d’une séquence animée, dans le cadre d’une pédagogie de projet, prétexte pour aborder de nombreux autres thèmes : histoire, géographie, français, lecture, dessin, musique, travail collectif, etc. Il s’agit encore de tisser des liens entre les activités scolaires et la vie civile (événement culturel, structures et institutions en place, université...).
Il s’agit enfin d’apprendre à connaître les outils modernes de travail et de communication : acquisition et traitement numérique, communication à distance via courriel, forum, espaces d’échange de données, webcam…

Côté étudiants : approfondir l’utilisation des outils multimédias (image fixe et animée, son), adapter leurs talents et leurs compétences à des besoins extérieurs, s’organiser en gestion de projet, savoir se répartir le travail à la fois au sein du binôme et en relation avec l’enseignant et sa classe.